Por ejemplo, la educación.
Según el informe PISA 2009, Argentina ocupó el puesto 58° del ránking mundial (sobre 65 medidos), mientras que en 2006 había estado 53° y en 2000, 37°. Nos superan países como Latvia, Eslovenia, Rumania, Tailandia, Jordania, Tunez e Indonesia.
A nivel regional, el país cayó desde el 1° puesto hasta el 7° (Chile es el líder actual).
Más claro imposible: caída en picado.
¿Qué responde el gobierno ante esta realidad inocultable?
Textual del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni:
"El concepto tradicional de calidad que se instaló en los ‘90, basado en resultados y en la calidad del producto final, es limitado y exige una revisión”.
Y agregó que a partir de ahora "harán hincapié en otros relevamientos apuntados a un sentido social de la calidad".
Esa frase define perfectamente a los K y al progresismo. Si los resultados no se dan, entonces dejemos de medir. O hagamos como el INDEC e inventemos una inflación "social" a medida. ¿A quién le importan los resultados reales?
Es increíble el poder de destrucción que tiene esta gente. Cada día se superan a sí mismos.
Emperator
Me encantó lo del “sentido social de la calidad”. Insisto, nosotros creemos que hablamos de lo mismo, pero en realidad hablamos de cosas muy distintas.
ReplyDeleteEl "sentido social de la calidad" es que los malos resultados sean iguales para todos.
ReplyDeleteRespecto al avance tecnológico:
ReplyDeletehttp://corrupcionycrimen.blogspot.com/2011/04/nos-acaban-de-reconfirmar-como-pais-de.html
El "sentido social de la calidad" es ni mas ni menos que nivelar (para abajo, ¿cuándo no?). El que estudia mas y saca mejores notas o simplemente tiene mayores facilidades intelectuales para algunas materias, es mal visto. Esa es revolucionaria idea en materia de educación de estos tipos. La próxima generación va a estar llena de "Vurros"
ReplyDeleteEs como si estuviera en la segunda mitad del Atlas!!!! increíble!!!
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